Técnicas creativas aplicadas a la intervención psico-social en Madrid

Te presentamos una formación  en Técnicas Creativas especialmente dedicada a ti, que trabajas con colectivos y necesitas herramientas nuevas y creativas para tu desarrollo personal y profesional.

¿QUÉ SON LAS TERAPIAS CREATIVAS?

En los últimos años se ha avanzado mucho en la investigación e inclusión de nuevas técnicas creativas para trabajar con las personas en el campo psicosocial, que permitan explorar con la persona vías diferentes de expresión y auto- conocimiento, en un entorno cuidado de libre expresión y darse cuenta.

¿EN QUÉ ME PUEDE AYUDAR?

EQUILIBRAR LOS HEMISFERIOS CEREBRALES

En la terapia creativa, parte del trabajo consiste en llevar a la persona a un estado de disociación en el que se activa y/o predomina su hemisferio cerebral derecho.

Pero, ¿Qué ventajas tiene trabajar desde este hemisferio?

Denominado el Hemisferio artístico y creativo, es el que elabora las sensaciones, los sentimientos y las habilidades espaciales, visuales y sonoras.
Trabajar desde el hemisferio cerebral derecho supone activar el cerebro límbico, el no verbal, el cerebro que es capaz de bailar, de tocar instrumentos musicales, el cerebro sintético, que permite crear hipótesis, el cerebro que trabaja desde el darse cuenta, el cerebro holístico: que es capaz de mirar con perspectiva y distancia.
Es la parte del cerebro que genera imágenes mentales, y que trabaja directamente en los procesos de creatividad e innovación.

¿QUÉ BENEFICIOS REPORTA DESARROLLAR LA CAPACIDAD CREATIVA?

El incremento de la creatividad no es beneficioso únicamente para los artistas, para aquellas personas que dedican su vida inventar, a crear o a innovar.
Ser más creativos nos permite incrementar nuestra capacidad de cambiar las cosas, de salir de nuestra zona de confort y encontrar soluciones nuevas a los retos que se presentan cada día.
La creatividad nos permite:

• Construir nuestra autoestima
• Aumenta la responsabilidad y la conciencia de uno mismo
• Desarrolla la comunicación
• Favorece la socialización
• Nos pone en contacto con nuestros sentimientos
• Estimula nuestra inteligencia
• Fomenta la originalidad, la visión futura, la iniciativa, la confianza.
• El ocio y el ambiente lúdico es un factor fundamental en el desarrollo de la creatividad; imprescindible también en la gestión del estrés y la presión de las obligaciones diarias / laborales.
• Desarrolla la resiliencia (capacidad de superar los obstáculos)
• Perfecciona nuestros recursos
• Desarrolla una capacidad intuitiva para la resolución de problemas
• Genera nuevas oportunidades
• Incrementa la motivación
• Aumenta la productividad
• Desarrolla la imaginación y la curiosidad intelectual

ENFOQUE DEL CURSO

El enfoque teórico-práctico planteado a lo largo de la formación se encuentra basado en una orientación Humanista Gestalt.

La metodología empleada a lo largo de la formación es teórico- práctica. Desde la perspectiva humanista, el proceso práctico no se compone únicamente de la aplicación de la teoría, sino del proceso vivencial de cada participante y del proceso del grupo, como aprendizaje basado en la experiencia.

De este modo, los contenidos propuestos se desarrollan y modifican en torno al grupo y las experiencias de cada uno de los participantes, entendiendo al grupo como un “laboratorio de creación y experimentación del proceso”.

CONTENIDOS DEL CURSO

CONTENIDOS TEÓRICOS

• La psicología humanista
• Arteterapia y Aplicaciones en la Intervención social
• Musicoterapia y Aplicaciones en la intervención social
• Cuerpo, movimiento y expresión.
• La importancia del juego.
• Intervención y acompañamiento a través de la risa.

CONTENIDOS PRÁCTICOS

• Técnicas aplicadas de
  • Arteterapia: Ceras, técnica líquida, collage, modelado, títeres…
  • Musicoterapia: Música, sonido y voz.
  • Risoterapia, juego y coaching lúdico.
  • Terapia Humanista Gestalt
• Identidad y Darse cuenta
• Polaridades
• Cuerpo y ser
• Roles y Máscaras
• Mecanismos de defensa y satisfacción de necesidades
• Integración de luces y sombras

CALENDARIO Y HORARIOS

Las fechas del curso Básico de inicio de la formación se publicarán con antelación en nuestra página web. Los calendarios de los módulos posteriores se facilitarán a los alumnos cuando esté finalizando el curso anterior.

La formación completa consta de dos años y medio, con un total de 450 horas, distribuidas en módulos de un fin de semana mensual, en horario de:

• Viernes de 17.30 a 20.30 (Formación teórica)
• Sábado de 11.00 a 14.30 y de 16.30 a 20.30 (Formación práctica vivencial)
• Domingo de 10.00 a 14.00 (Formación práctica y recogida grupal).

La próxima promoción del curso básico se realizará en las siguientes fechas:

• 26, 27 y 28 de octubre
• 23, 24 y 25 de noviembre
• 14, 15 y 16 de diciembre
• 25, 26 y 27 de enero
• 22, 23 y 24 de febrero
• 22, 23 y 24 de marzo

EVALUACIÓN DE LA FORMACIÓN

A lo largo de la formación, se realizará un proceso tutorizado de seguimiento de cada alumno, en el que se evaluará el proceso personal, la elaboración de trabajos y el proyecto final de curso.

Al terminar la formación, todo aquel alumno que cumpla los requisitos solicitados (haber asistido al 80% de la formación, haber realizado los trabajos solicitados y encontrarse al corriente de pagos) recibirá un diploma que certificará la formación realizada en “Técnicas creativas aplicadas a la Intervención psico- social” avalada por la escuela Iocari de terapia creativa.

PRECIO DE LA FORMACIÓN

El precio del curso es de 950 euros.

FACILIDADES DE PAGO

El curso se puede abonar de forma íntegra. Si te acoges a esta modalidad dispones de un descuento de 70 euros.

El curso se puede abonar de forma mensual. Una matrícula de 40 euros y 7 mensualidades de 130 euros. (La falta de asistencia a uno de los módulos no exime del pago del mismo).

ASISTENCIA

Para poder obtener el certificado de asistencia de cualquiera de los módulos sólo se podrá faltar al 20% del total del módulo.

CÓMO INSCRIBIRSE

Para preinscribirse al curso puedes hacerlo a través de la web o escríbiendo un correo a irene@causay.es . Si deseas más información también puedes llamarnos al 638242930.

Una vez recibida la preinscripción os llamaremos para concertar una entrevista personal.

MATERIALES QUE SE ENTREGAN

• Apuntes de Terapia Creativa y bibliografía
• CD con artículos y documentos adicionales
• Cuaderno para tomar apuntes
• Los alumnos del curso de terapia creativa pueden asistir gratuitamente a los talleres de arteterapia que se imparten el centro como complemento a la formación.

PERFIL DEL ALUMNO

El perfil más adecuado para esta formación es de personas que se dediquen a:

• Trabajo con colectivos en las áreas de salud y/ o educación: Psicólogía, psiquiatría, enfermería, terapia ocupacional, magisterio, educación social.
• La creación artística: Bellas Artes, Música, Teatro, Danza…
• En torno al acompañamiento y el desarrollo de las personas.

La selección del alumnado en el curso se realiza mediante entrevista previa.

PROFESORADO A CARGO DE LA FORMACIÓN

Irene Peña  (Directora de la Formación). Terapeuta Gestalt por la A.E.T.G y Arteterapeuta Humanista. Licenciada en Bellas Artes. Estudios avanzados en Arteterapia e Inclusión social y suficiencia investigadora en Adolescencia y salud mental. Directora de Iocari, Escuela de Terapia creativa. Miembro adherente de la AETG. Miembro de la AETC. Colaboradora en Arteterapia y juego en el Centro de Especialidades del Hospital Universitario de Torrejón de Ardoz en Salud Mental infantl, Fibromialgia y Hospital de día de Salud Mental.

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David Arribas  

Musicoterapeuta Gestalt y Arteterapeuta Humanista. Terapeuta Gestalt avalado por la A.E.T.G. Diplomado en Magisterio Musical y maestro de música de Educación Especial. Multinstrumentista (guitarra, piano, bajo, percusión, batería, voz…), productor y compositor, con amplia experiencia tocando con grupos de diversos estilos. Amplia experiencia en grabación y montaje audiovisual (cortometrajes, videoclips, videoarte, canciones de todos los estilos…), utilizándolo como medio de expresión así como herramienta pedagógica y terapéutica.  Ponente en varios congresos y encuentros sobre discapacidad, audiovisuales y Musicoterapia. Colaborador en guía didáctica para prevenir el bullying.

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Ricardo Rowland Hernández Risoterapeuta y experto en juego. Coach lúdico formado con Enrique Aguilar. Presidente de la Factoría de la Risa y Risoterapia Madrid. Desde hace 4 años trabaja en proyectos de risoterapia con colectivos de fibromialgia, salud mental, alzheimer, cancer, colaborando para Hospitales y Asociaciones como el Centro de Especialidades del Hospital Universitario de Torrejón, la Asociación contra el cancer, Cruz Roja, Fundación Jiménez Díaz … Director de Empresaviva, Ricardo también ha llevado la Risoterapia y el juego a la empresa. Desde su escuela de Risoterapia “ La Factoría de la Risa”, ha formado ya a 7 promociones de Risoterapeutas profesionales.

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Andrea Santillan. Andrea Santillán Varela es una actriz argentina con más de 20 años de formación en las artes escénicas.  Ha pasado por los estudios de Augusto Fernández,Fernando Piernas, Marcelo Savignone, Juan Carlos Corazza, y al mismo tiempo realizó cursos de clown con Alex Coelho, Gabriel Chamé, Julia Muzio, de actuar frente a la cámara con Eduardo Milewicz y de movimiento expresivo con Agustín Beslusci. Licenciada en comunicación audiovisual. Formada en Movimiento expresivo en Sistema Río abierto y expresión corporal con Agustín Bellusci y Antonio del Olmo. 

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CONTACTO E INFORMACIÓN

• 638 24 29 30
• irene@causay.es

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